Освітньо-корекційний процес у закладі організовується відповідно до державних стандартів дошкільної освіти з урахуванням індивідуальних потреб кожної дитини. Для дітей з особливими освітніми потребами розробляються індивідуальні програми розвитку, які забезпечують цілеспрямований корекційно-розвитковий супровід.
У роботі використовуються сучасні педагогічні технології, інтерактивні методи навчання, ігрові та практичні форми діяльності.